1. 比賽歷程
2. 參賽細節:作品視頻
3. 申報視頻特色:
3-1. 虛擬摳像場(chǎng)景:采取有紋理的背景體現質(zhì)感,場(chǎng)景添加食品的元素,烘托課程內容。
3-2. 食品元素、色彩搭配融為一體
3-3. 主講教師恰到好處的肢體語(yǔ)言,呈現輕松狀態(tài)
3-4. 片頭片尾的設計體現課程特色
4. 比賽成果公式截圖
1. 比賽歷程
2. 參賽細節:作品視頻
3. 申報視頻特色:
3-1. 虛擬摳像場(chǎng)景:采取有紋理的背景體現質(zhì)感,場(chǎng)景添加食品的元素,烘托課程內容。
3-2. 食品元素、色彩搭配融為一體
3-3. 主講教師恰到好處的肢體語(yǔ)言,呈現輕松狀態(tài)
3-4. 片頭片尾的設計體現課程特色
4. 比賽成果公式截圖