以信息技術(shù)的迅猛發(fā)展為代表的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。以現代教育技術(shù)為核心的多媒體教學(xué)正在改變著(zhù)學(xué)校的教學(xué)面貌。以計算機輔助教學(xué)為核心的多媒體教學(xué)能給學(xué)生的學(xué)習提供豐富多彩的信息資源，能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習和探究的主動(dòng)性和積極性。
信息化技術(shù)已深入教學(xué)活動(dòng)，那么，如何加強信息化教學(xué)手段的改革呢？
（1）更新教育理念，提高教學(xué)水平
傳統的教育理念強調以教師為中心，教師是一切教學(xué)活動(dòng)的組織者與領(lǐng)導者，而學(xué)生作為認知的主體，一直處于被動(dòng)的地位。這種模式充分發(fā)揮了教師的主導作用，便于組織和管理的同時(shí)也扼制了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，不利于學(xué)生素質(zhì)與能力的培養。
隨著(zhù)思想認識的不斷提高和理念研究深入，人才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)都發(fā)生了重大變化。素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育、超前教育、開(kāi)放教育、終身教育等現代教進(jìn)入教學(xué)實(shí)踐，引發(fā)了教學(xué)領(lǐng)域的深刻變革，為教學(xué)改革奠定了堅定的思想基礎。教師在傳授學(xué)生理論知識的同時(shí)，應注重實(shí)際能力和技能的提高，培養出適應國家與社會(huì )的高素質(zhì)技能型人才；及時(shí)更新教學(xué)理念，轉變教學(xué)觀(guān)念，學(xué)習新知識、新設備、新技能，運用先進(jìn)的教學(xué)方法，改變傳統的教學(xué)模式，將課堂的主動(dòng)權還給學(xué)生，倡導自主學(xué)習，培養創(chuàng )新能力，全面提升教師的教育教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）加強教學(xué)信息人才隊伍建設
信息化人才隊伍是高校在現代化和信息化發(fā)展進(jìn)程中的重要力量。高校應立足長(cháng)遠，做好信息化人才隊伍可持續發(fā)展規劃，構建起強有力的人才隊伍，更好地支撐和服務(wù)于學(xué)校的未來(lái)發(fā)展。教學(xué)信息化人才根據其分工和任務(wù)的不同可以分為開(kāi)發(fā)型人才、管理型人才和實(shí)干型人才。在教學(xué)信息人才隊伍建設中，應當建立導向正確的評價(jià)和激勵機制，持續完善信息化隊伍的人員結構，挖掘高校學(xué)生資源，推進(jìn)校企人員合作，發(fā)揮企業(yè)的人力優(yōu)勢等。
（3）加強信息化教學(xué)實(shí)踐，深入普及教學(xué)應用
在研究信息化教學(xué)理論基礎的同時(shí)，應該積極地推進(jìn)必要的教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗修正信息教學(xué)手段。教學(xué)實(shí)踐的目的是息化教學(xué)手段的應用形式，檢驗使用效果。實(shí)踐方法可以采取先試點(diǎn)后推廣的做法，即在一兩個(gè)教學(xué)單位進(jìn)行，通過(guò)集信息，查找問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。在試驗點(diǎn)可以定期總結，定期集體討論，并提出合理意見(jiàn)，從中不斷總結經(jīng)驗。最后聽(tīng)取相關(guān)專(zhuān)家意見(jiàn)，形成改進(jìn)完善建議，最后推廣普及。
（4）正確認識信息化教學(xué)手段，加強與傳統教學(xué)手段的融合
信息化教學(xué)手段主要是以多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為依托的一種新型的教學(xué)手段，具有傳播方式多，信息流量大、交互性能強。適當運用信息教學(xué)手段對優(yōu)化課堂教學(xué)有一定的促進(jìn)作用。
信息化教學(xué)基本原則，是利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，在必要的地借助信息技術(shù)解決某些關(guān)鍵的、有一定難度的教學(xué)問(wèn)題。但是信息化教學(xué)手段的相對優(yōu)越性，決不能作為否定傳統教學(xué)手段的借口，一切技術(shù)都是手段，絕非目的。在實(shí)際教學(xué)中，不同教學(xué)手段是相互補充，取長(cháng)補短的關(guān)系，教師應當把教學(xué)手段與其他教學(xué)手段結合起來(lái)，做到信息化教學(xué)手段與傳統教學(xué)手段的辯證統一、優(yōu)勢互補，才能獲得更好的教學(xué)效果。
